徐州市“朱卫红主任名师工作室”少华三小送课活动圆满结束

为提高新青年教师业务水平,推动学校之间的交流学习,促进义务教育均衡发展,2021年3月31日上午,徐州市“朱卫红主任名师工作室”送课活动在徐州市少华街第三小学顺利开展,参加本次送课学校有:34附小、求是小学、少华街小学、星光小学。本次活动安排了三至六年级五节语文课,随后教师之间进行组内教研,朱卫红主任点评反馈。

星光小学朱萍老师,为三年级老师带来了《一支铅笔的梦想》,教学设计有梯度,上课初便为学生搭建情境支架,鼓励学生展开大胆的想象,以例文为例,围绕着“事物的特点展开合理的想象”让学生进行书面训练,同时还注重学生的参与度,在习作完成后,让学生进行了分享。一轮交流后再次进行修改,从而完善学生的习作,将教师的主导作用和学生的主体作用结合得非常完美。

少华街小学陆岩老师,执教四年级下册《猫》,陆老师关注学法,引导学生抓住关键词语来理解感悟,进一步体会作者对猫的喜爱之情,并借鉴课文的表达,进行表达延展与语言训练,提高了学生的语文素养。在教学过程中,陆老师不失时机巧妙“扶”“放”,抓住互动点,穿针引线,真正体现了学生的主体性,让学生体会到主动学习、自主学习的快乐。

求是小学李凤老师,为我们五年级教师带来了一堂精彩纷呈的示范课——《杨氏之子》。李老师结合本册书第三单元的知识,通过猜字谜的方式,呈现了“趣”“默”和“智”三则字谜,巧妙的引入本单元的人文主题——风趣和幽默是智慧的闪现。先声夺人!勾起了所有人的兴趣。接着,李老师通过解析课题以及回忆以前所学小古文,明确了小古文“读——诵——品”的学习方法。

34附小王宝娟老师老师和星光小学孟小红老师,分别执教的是六年级《那个星期天》和《两小儿辩日》。两位教师的授课让听课的老师们受益匪浅,他们不仅行为语言生动有趣,情感表达细腻,在教法上也让人耳目一新。启发引导学生形成语文素养的方法,为六年级老师做了很好的示范,为老师们解决了很多在处理教材上的困惑。

在收获满满的观摩学习之后,朱卫红主任、执教的老师们与少华三小教师们分组开展了研讨活动,结合本次教学及青年教师们教学中遇到的疑惑提供了一些有效的建议:

一是加强学习方法指导。授人以鱼不如授人以渔。在引导学生学习时不仅仅只是学习知识,更重要的是获得学习的方法,从而达到教是为了不教的目的。比如,指导学生如何抓关键词,在此过程中培养学生的语感,提高学生的语言敏感性。二是加强阅读尤其是阅读专家课例。专家课例无论是在教学理念上,还是在每一个知识点的处理上,都会给教师提供很好的示范,教师们阅读后可以在实践中模仿运用。三是要有单元整合意识。部编本语文教材每一单元都有很强的教学指向性,教师可以围绕每一单元的人文主题及语文要素合理组织教学。

此次送课活动,有高度、有温度、接地气,给我校教师提供了交流学习提升的平台,加强了教师之间的交流,是一次难得的学习机会。我校教师纷纷表示在以后的教学中,要不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养,让自己的教学水平“百尺竿头,更进一步”,亮丽自己的职业生涯。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我们定不负众望,砥砺前行,不断提升教学质量,做有温度、有思想的教育!